Part1 建规40载
1978年，改革开放的春风吹遍了祖国大江南北，城市化的浪潮推动城市大建设时代的到来。原华中工学院（今我校）的老校长朱九思筹划创办高起点的建筑学科，诚挚邀请清华大学周卜颐先生来校筹办建筑学并担任系主任。周卜颐先生提出国际化的办学方针，仅一年就派出10多位教师出国进修，还特请国外教授为研究生上课。
1982年，应周卜颐先生之邀，黄兰谷先生和张良皋先生来校任教。黄兰谷先生任第二任建筑系主任，虽年过六旬却毅然赴美学习计算机辅助设计，成为80年代中国CAAD领域的开拓者和领军人物之一。张良皋先生通古博今，将中国建筑的研究放入到人类文明的大背景中统而观之，将历史研究和设计研究两相整合。1983年，周卜颐先生携陶德坚先生着手创办一本鼓励创新的专业杂志，取名《新建筑》。取名新，着意提倡新观点，鼓励年轻人，允许学术争论，成为国内人居环境相关进步研究的最重要平台之一。几十年来，《新建筑》作为建筑学科的一扇窗口，对国内建筑学发展做出了重要贡献。90年代后期，学校聘请了国家设计大师袁培煌先生担任建筑学院院长，在其带领下建筑学系与建筑设计研究院实现了整合，使华工建筑学科始终保持稳定向前的势头。
1998年，作为曾经华工研究生的李保峰出任建筑学院常务副院长兼建筑系新一任系主任。李保峰老师为人亲和，以韧性与开放的胸怀投入工作。他博览众长，组织骨干教师理顺建筑系教学体系；广揽贤才，接轨中外，率领众师生一举通过全国建筑学本、硕专业评估，连获国家级科研课题组及国家教学成果奖。2012年，国家学科目录出现重大调整，原建筑学一级学科分化成为三个一级学科。在学科分异的背景下，李保峰老师坚持多学科知识的融合，建筑学教学体系中增加了城市和景观相关内容，将建、规、景三个一级学科选修课全部打通，力求培养更全面、更有思想的建筑师……弹指40年，深切怀念为我院学科建设做出开创性贡献的前辈，在他们的深耕下，我校建筑学已然成为了中部地区发展最快、最具实力的建筑学科领头羊！
Part2 李保峰的建筑人生
李保峰
yh86银河国际教授、博导
国家一级注册建筑师
清华大学博士
德国慕尼黑工业大学访问学者
武汉华中科大建筑规划设计研究院有限公司董事长
《新建筑》杂志社社长
《建筑师》杂志社编委中国建筑学会理事，资深会员
中国建筑学会绿色建筑学术委员会副主任委员
对于建筑生涯，李保峰老师将其划分为3个主要阶段：
一是前建筑师阶段：
受其在中南建筑设计院工作的父亲启发，李老师自幼便了解建筑师这一职业。小时候学习小提琴的经历，也逐步丰润了他的艺术素养。在知青下乡两年后，李老师被招工到一冶工程队做木匠，跟着木匠师傅修房子做门窗和屋架。古代的木匠即为建筑师，是李老师的“赤脚师傅”，这即是“前建筑师”阶段的由来。作为木匠，李老师深悉建筑材料和构造逻辑，他认为：“木匠一定是要讲道理的，我不能接受那种莫名其妙的凸一块或凹一块的所谓造型。构造被认为是建筑学本体特别重要的内容之一，从材料变成房子这个过程是要讲道理的”。李老师自称在中学时不是学霸型学生，他喜欢音乐和绘画，这让他觉得兼具艺术与科学的建筑学科最适合自己。
1977年高等学校招生制度改革，取消了推荐制，停顿了十年的高考得以恢复，10月17日人民日报刊登了高考将于两个月后举行的通知。一心求学的李老师毫不犹豫地报了名。即使在时间紧张、录取率低的情况下，李老师仍成功考取到华南工学院(今华南理工大学)建筑系，正式步入了自己的学生时代。
二是建筑学学生阶段：
本科就读于华南工学院，硕士就读于华中工学院，在清华大学取得博士学位，这样的求学经历，扎实的学院教育让学生阶段的李老师获得了扎实的建筑知识功底。同时，对城市与建筑的“研学”也提升了眼界。1988年，受慕尼黑工业大学Thomas Schmid教授邀请，李保峰老师在其研究室担任助教。一直接受中国传统教育的李老师对德国这个陌生的国度充满好奇。在院长Schroeder教授的建议下，李老师开始了对于德国城市与建筑的研学“阅读”，一种到实地体验的“阅读”。两台破相机，一个行李卷，欧洲火车月票，就这样李老师开始了他的欧洲之旅。数月的切身体验，游览众多鲜活生动的建筑和城市的有机体，其形式与思想已经浸入了李老师的血脉。
此后的20余年间，李保峰老师一方面实践提升，践行累积，另一方面开放包容，兼收并蓄。他走遍五大洲，利用学术会议、交流、旅游及合作设计的机会，几十次考察富藏城市及建筑学经典的欧洲、日本及美国等，收获无法言表。“我最想分享的就是行万里路胜读万卷书。”李老师将在德国大学做助教的薪资，全部用来买教学使用的幻灯片。有个小故事在当时作为众人的谈资：80年代底很多去国外访学的老师，平时省吃俭用，回来带着电视机来装饰一下家里，而李老师回来时候是几箱子幻灯片和图书资料。
三是教研相长阶段：
在经历前期漫长的积累后，李老师决定回归大学，静下心来做一位学者。通过自己的经验、知识等，成为照亮学生前行的明灯，为国内的建筑学教育提供自己的力量。1997年，李老师回到离开多年的华中理工大学，同年被任命为建筑系系主任。
为了更好地教授学生，李老师将欧洲研学时所收集的素材融入教案，这成为一笔宝贵的教学资源。他曾戏称自己给全院本科二年级讲的“营造十讲”课，恐怕是全学校交通成本最高的课，毕竟这包含了李老师走访了世界40余国、数百个城市和乡村的经历和心血。在南四楼122工作室里，经常可以看到李老师和学生们热烈的讨论，他们谈论的话题从建筑上升到人生和社会，“建筑是随着时代变化的，正是因为学生没经验，所以思想没有局限。”李老师始终以能够调动学生的思考与批判为目标。正因如此，他在改学生方案的时候，希望能够从文化根源和方法论上给他们启迪，而不是简单的一句”不好看“就敷衍了事。
Part3 建筑理念：以木为材的谦和营造：
2021年10月24日，李保峰建筑设计工作室作品展在武汉浮生艺术馆盛大开幕！本次作品展精心挑选了四十座已建成的作品，核心主题即“谦和营造”。
在形成”谦和“这一理念的原因主要源自一次研讨会。当时在李老师的一个地质博物馆中标后，与一些地质学家开展研讨。会上李老师对于上下五千年人类文明史滔滔不绝，但一位地质学家拿起一块石头说这石头大概十四亿年了，让李老师脑子一嗡。“若地球的历史是一天，那人类文明史就是火柴点燃的一瞬间。人类作为进化来的物种，是多么渺小，工业革命后的200年却狂妄得不得了，导致我们亿万年形成的自然环境在遭到了巨大的破坏，所以我们应该谦和。当然，这种价值观的形成也与一直以来从中国传统文化里学习到的东方哲学有关。”
对于“谦和营造”的内涵，李老师认为有三个方面：一是建筑要跟地形地貌结合，不要过大地去改变原生态的地理环境。二是建筑本身的形态不要太强势，不能到处都是中轴、对称、高大、宏大叙事的形式，而是要契合融入自然。第三就是材料，材料的选择是谦和建造里面很重要的内容。木材作为一种可生长材料，它就是谦和的，凡是自然的东西一定谦和。在李老师看来，大木头可变成小木头使用，小木头又可以变成更小的木料使用，实在不能用了就变成肥料，完全回归自然、不求永恒。而这种生于自然而又归于自然的方式做到了保护环境，节约资源，也正符合李老师一直倡导的绿色建筑理念。
“所以做恩施这个项目（中国土家族泛博物馆）的时候我在想，在这样一个山清水秀的自然环境中，这样质朴的人民生活场景中，你不谦和，合适吗？所以还是要顺应地形地貌，绝不做过大的土方平整、不开山，然后尽量使用可生长的材料。”
Part4 代表作品
恩施中国土家族泛博物馆：
在湖北宣恩的建造实践中，为了减少对自然的扰动，李保峰及团队从材料的低碳环保性入手，使用全自然的木材作为建构材料。同时使用数字技术，将建筑设计、施工和建造有机高效率地结合在一起。用当代木结构展示时代精神和场所精神，传承和发扬了土家族敬畏自然的价值观和因地制宜的建造智慧。
恩施中国土家族泛博物馆的规划设计，秉持了保护环境、全过程减少碳足迹的理念。李保峰及团队运用当代木结构，并借助机器人做出房屋构件，最终形成了独特的景观，此项目对当地旅游和文化发展起了重要作用，也为当地土家村民提供了就业机会。该项目建成一年，已经获得了四个国际金奖。
恩施大峡谷女儿寨度假酒店：
对于恩施大峡谷女儿寨度假酒店的设计，李保峰及团队在研究当地土家族建筑形式的基础上，本着少占农田、减少破坏的原则，选择顺着等高线建造的方式，用谦和的心态将酒店建筑融入到自然的地形中，在顺应地形的同时形成了独有的特色。
曾获：
2017意大利弗洛伦萨国际设计周优秀设计奖
2016湖北省优秀建筑设计一等奖
青龙山恐龙蛋遗址博物馆：
青龙山恐龙蛋遗址博物馆的设计则采用了修建栈道的方式，既便于游客观赏，又起到保护恐龙蛋的作用。并且，李保峰及团队注重节能和低碳，采用了黑屋子的设计，通过集中打光突出展示恐龙蛋，并且创新性地用双层瓦和双层百叶窗设计，在完全不使用设备的前提下，既巧妙地将室内温度自然地维持在较稳定的状态，又不影响通风换气。
曾获：
2017年中国勘察设计协会优秀建筑设计一等奖
2017年第四届S-ARCH 国际会议“建成小型公共建筑”优秀设计奖（第一名）
2017年DEZZEN媒体评为2016年世界10座优秀公共建筑（中国唯一入选作品）
2016年中国建筑学会建筑创作金奖
2015年亚洲建筑师学会入围奖
2015年湖北省优秀建筑设计一等奖
濮公山地质公园石灰博物馆：
在濮公山地质公园石灰博物馆的建造中，李保峰及团队采用了与石灰窑相融的方式，将石灰窑的出灰口改造为博物馆的入口。新与旧融为一体，在对比中受到艺术感染，以谦和的姿态让游客们在游览中感悟历史，兼具审美价值与教育意义。
云台山世界地质公园博物馆:
云台山世界地质公园博物馆所在的焦作市是中国典型的资源枯竭型城市，李保峰及团队使用再生混凝土作为建筑的表皮，以此倡导可持续发展的理念。粗糙的再生混凝土色彩取自于云台山峡谷中的石头，层层堆叠的广场形态顺应了周边的真实地貌。
武汉园博园长江文明馆：
在武汉园博园长江文明馆的设计上，李保峰及团队通过屋顶的绿廊跨越城市三环线和张公堤，将被三环线切割的城内与城外缝合起来，在打造景点的同时沟通起整座城市。
金刚台国家地质公园观景台及博物馆：
金刚台国家地质公园观景台及博物馆选址于自然风景优美、生态环境良好的金刚台国家地质公园内。为了保护场地上成片的水杉及珍稀植物鹅掌楸，李保峰及团队将建筑呈分散式布局，博物馆和观景台分成两组自由布置，建筑的残疾人坡道、室外楼梯及内院与树木纵横穿插，有机融合，使建筑自然谦和地融入郁郁葱葱的环境之中。
Part5 结语：
2022年5月30日第六个全国科技工作者日，李保峰教授被中国建筑学会授予“最美科技工作者”称号。李老师感言道：“建筑师对人类生存环境负有其他专业不可替代的责任。作为建筑科技工作者，我深知任重而道远。在人类生存环境遭到严重破坏的当下，我们建筑师应该谨慎地对待环境，对待规划设计。”
严谨的匠人、认真教学的老师。从日常教学到项目设计，每一件事李老师都亲历亲为，不允许一丝懈怠。为了呈现出理想的效果，他投入几乎所有的休息时间，这在他看来都是值得的。“我天生就不是做所谓‘大事’的人。我不喜欢玩虚的，能做好建筑和规划设计以及能教好自己的学生就令我感到莫大的欣慰。”
yh86银河国际在李保峰老师等老师的带领下，与时俱进，勇于创新。在卌年办学的历程中，他们带领建筑学和其他人居环境学科持续行走在科学发展、综合进步的教研道路上。“将论文写在祖国大地上”，李保峰老师用自己的亲身践行，谱写了华科建规人的华曲一行。
