医学美术是医学与美术相结合产生的一门学科。以医学科学知识为创作源泉，以各类美术技法为手段，创作作品有医学插图、挂图、模型、摄影、动画、电影等。当下，医学可视化正与新媒体技术结合，将医学概念、临床实践用生动且直观的视觉语言进行设计与描绘，具有非常重要的理论价值和实践意义。2023年4月20日下午，以“医学美术”为主题的设计学系研究生读书会在我校（西五教学楼）117教室举行。此次读书会活动学生参与人数69人，教师参与人数23人，总计92人，是设计学系读书会参与人数最多的一次。

本次读书会邀请到杭州一目可视数字科技有限公司CEO周舒扬老师，湖北美术学院张昕老师，武汉大学彭芳老师，华中师范大学苏和老师，武汉工程大学郭立群老师，文华学院罗小涛老师，武汉广播新媒体电视台视觉部主任方志凌老师，湖北拾乘肆文化传播有限公司总经理石磊老师，同济医科大学资深医学插画师吴喜红老师，我校机械学院雷田老师，以及yh86银河国际任康丽老师、白舸老师、秦凡老师、傅方煜老师、汪浩老师、尚磊老师、彭缘老师、卢蔚老师、汪莹老师、刘世洁老师、刘遹涵老师共同参与到此次读书会活动。

任康丽老师介绍读书会嘉宾

读书会嘉宾：罗小涛老师、彭芳老师、张昕老师、秦凡老师、白舸老师

前期同学们对各类医学美术书籍如《图注八十一难经》、《奈特人体解剖彩色图谱》、《颅脑解剖与手术入路》等20本书籍进行阅读。并针对艺术学科与医疗结合、人工智能对绘图的冲击等问题展开研讨。

读书会前期同学们阅读的各类医学图谱和书籍

本次读书会共分为三个主要环节，第一部分是周舒扬老师“浅谈医学可视化”主题讲座；第二部分是同学们与嘉宾现场交流，一对一答，气氛轻松活跃；第三部分为自由交流、书籍展示和阅读，同学们对现场展示的人体骨骼模型、脊柱模型、人体解剖书籍产生浓厚兴趣。

一、嘉宾周舒扬老师演讲

讲座开始，周舒扬老师首先讲述自身职业转行契机与个人经历，他表示：“我们对于图形、图像、图画的感知，最重要的意义是调动了我们从直观到联想，从感性到理性的思考。”现在中国“纯艺术”的创作，面临尴尬的状况，内容苍白，观念迷失，只剩下形式和技法。科学的原理和本质，何尝不是当代艺术应该呈现的理念和内容呢？

其次周老师以奈特为代表的传统医学美术与新时代医疗美术做比较，分析现代医学美术中对于传统医学美术的批判和继承，以及新时代科技对医学美术的诠释，周老师用两个回路呈现，给我们打开了一扇重新认知生命的窗口。

周老师表示，从风格层面说，“线稿”是教科书中最常见的形式，但现如今此种形式的应用已不太适合，而色彩可以更为直观展示信息，给观者营造极强的心理暗示。因此，使用明快，鲜艳的色彩，是现代医学插画与早期插画最明显的区别。此外，还有一些厚涂风格，超写实风格等等……同时医学插画与一般插画的不同在于信息设计层面有显著表现，单纯的好看远远不够，强化其可读性、展示性尤为重要，从业者们也能借助科技工具画出更多的创新作品。

最后，周老师提及AIGC的当下设计趋势与现状。AI应用于医学图像，目前还是处于“弱人工智能”阶段，挑战亦是机遇。医学从来都是技术驱动型的领域，交叉学科思维在推动AI医疗应用落地时显得尤为重要。通过医工科结合和医学研究大数据的方法，有望夯实医疗影像分析的数据基础，实现医疗影像辅助诊断、影像智能设备、影像自诊等智能场景的大范围突破。

二、现场提问、交流互动环节

Q1：医学分科这么细，比如有外科，内科、儿科、妇科，我们艺术设计的学生是不是需要把这些学科的内容都啃下来？

周老师：医学的深度和宽度不是单纯的靠我们一个人用几个月时间就可以学会的，所以我和你们在医疗这个学科的知识厚度上没有本质的区别。学医科的学生和你们相比，他们具有的优势是有一套相对完整的医学思维框架。他们可以快速、准确地找到对前沿医学知识的了解。作为艺术专业的同学们，不需要也不可能完全掌握所有医学知识，你们投身医疗美术行业需要做到的是，一方面经年累月的对医学知识有所积累，另一方面是掌握快速准确搜集信息的能力。

Q2：如果艺术设计的学生来学习医学美术，大概率只能从教科书或电子媒介学习，我们没有直观的手术可以看，想要提高作画质量，如何解决这个问题？

周老师：想画好画光靠个人是不行的，可以合理利用科技软件工具辅助我们。美术专业的同学想入行，专业公司会看基本功和软件。“线稿”可以很好体现水平，但只有真正理解光影、结构才能画出松弛有度、飘逸潇洒、有节奏感的作品。

Q3:艺术设计的学生如果掌握了医学美术这一方面的技能，除了公司，我们有可能进入到医院或者科研院所吗？有需求的单位吗？如何寻找？

周老师：是有可能的，现在越来越多的机构，比如医院，它会设置很多细分的部门专项做医学插画，但目前总数相对较少，靠自己寻找除公司以外的单位会非常困难。

石磊老师结合自己的工作经历介绍武汉地区医学可视化项目

三、书籍、模型展示，自由交流

提问交流环节结束后，本次读书会也步入尾声，同学们翻阅相关图谱和医学书籍，与嘉宾老师们近距离交流互动。

环艺班崔鑫行同学向周老师请教问题

文华学院罗小涛老师、研究生岳子铭同学在翻看书籍

同学们观察人体脊柱模型、翻看书籍

四、张昕教授为读书会题诗

谷雨时节读书洗尘，

暮春三月莺飞绿影。

花团锦簇师生共鸣，

扉页之下思绪千寻。

科技艺术智慧结晶，

文理融汇启迪创新。

莘莘学子遨游学海，

指日可待民族复兴。

医学美术是一门具有历史渊源的学科绘画，早在解剖学发展初期，医学插画就应运而生。它的存在，就是为了弥补文字对病理在空间描述和视觉理解上的不足。大家熟知的达芬奇被认为是这个行业的鼻祖，他利用精湛的绘画技巧，为后世留下大量精美且精准的人体解剖图像。通过这次研究生读书会，同学们一方面了解到“医学可视化”的前沿信息，另一方面对生命科学和人体结构的绘画知识也有更深理解。另外，相较于传统教条、生硬、缺乏艺术感染力的科普内容，周老师的创作别开生面，为医学图谱开拓出新途径，践行了新文科交叉学科和绘画学术跨界的价值，证明了医学不仅仅是为了拯救生命，也是歌颂生命的美学。

让我们期待下次读书会的到来！

图文编辑：徐聪、窦怡

图文修改：任康丽