2022年3月16日，教育部学位与研究生教育发展中心、中国专业学位案例中心联合发布了2021年主题案例征集立项结果公示，我校共有6个项目入选，其中我院入选2项，何依教授主持的《传统村落空间特色识别与保护传承》入选“乡村振兴”主题。

该主题案例基于何依教授团队在宁波地区二十余年的城乡文化遗产保护实践，与宁波市政府、市区规划局、规划设计院已有多年合作基础，主持完成了《宁波市历史文化名村保护与发展研究报告》，目前已对宁波市现有的69个历史文化名村进行了详细的田野调查，并主持完成了多项历史文化名村保护规划。主题案例以宁波市姜山镇走马塘村和宁波市东钱湖镇陶公三村为基地，以传统村落为对象,将文化遗产保护与乡村振兴进行关联,从特色识别出发进行规划设计，培养学生从典型案例中认识中国乡土文化的多样性，以文化遗产促进乡村振兴，引导设计课程从空间本体走向社会本质，从“标准模式”走向“精准设计”。团队成员还包括规划系教师邓巍与孔惟洁。

我院何依教授团队共同入选乡村振兴主题案例

中国专业学位案例中心（China Professional-degree Case Center）（简称“案例中心”）是由教育部学位与研究生教育发展中心设立，联合相关专业学位教育指导委员会共同建设的公益性、非营利性机构。 案例中心遵循“广泛征集，资源共享，公益为主，成本分担”的原则，致力于建设我国相关专业学位类别最全、特色明显、被广泛认可并具有一定国际知名度的国家级专业学位教学案例中心，有效支撑我国相关专业学位课程案例教学。自2012年成立以来，案例中心坚持示范引领、共建共享、公益开放的发展理念，探索并积累了案例建设的有益经验，初步建成了全国性的、覆盖多个主要专业学位类别的案例教学服务平台。（中国专业学位案例介绍引自https://case.cdgdc.edu.cn/index/enterIndex.do）

何依教授团队在城乡文化遗产保护领域已有二十余年的实践经验，主持三项与此案相关的国家自然科学基金，在《城市规划》与《建筑学报》等权威期刊发表有关乡村遗产研究与保护的学术论文近二十篇，出版乡村遗产系列专著三本，相关规划项目获全国优秀城乡规划设计一等奖、教育部优秀城乡规划设计一等奖等。团队已形成一套完整的传统村落特色识别与保护方法，旨在为乡村设计类课程提供地域性的经典案例，培养学生从社会科学的视角认识传统村落的历史价值与空间特色，引导掌握传统村落设计的内在逻辑，拓展传统村落设计的文化意义。本次《传统村落空间特色识别与保护传承》入选“乡村振兴”主题案例立项，充分反映了学院对于传统村落保护与振兴的教研支持，对于我院教研融合、学行合一具有积极的推动作用，将进一步推进人才培养、学科建设和社会认可度的提升。

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“中国专业学位案例中心”2021年主题案例征集立项结果公示

https://case.cdgdc.edu.cn/list/enterContent.do?contentId=e7e51d5fde4e49cdbf3ac7b403b3751d&columnId=2 

撰稿人  吴嘉琦 孔惟洁